CoSTEM多元化权益 & Inclusion Statement
我们干学院的人保持一个合议，包容和公平 environment; foster different ideas; support those with different abilities, backgrounds, and needs; and ensure that college activities are open to all students, faculty, staff, 不论能力、年龄、信仰、种族、性别认同和表达， 国籍、性别、性取向、种族或宗教. 多样性和多样化 观点在教学、研究和服务中是无价的，我们不会容忍 任何形式的种族主义、歧视或偏见. 我们将以专业的方式行事 态度，因为我们准备我们的学生在一个多元化，公平和包容的茁壮成长 以尊严和尊重对待每一个人.
我们认识到，我们学院的教职员工的构成不能反映 我们所服务的社区. 在2020-2021年，整个校园41%的学生(学院44%) 自我认同为有色人种，而只有23%的教职员工认同 as persons of color. 学院39%的教职员工确认 作为女性，而在整个校园中，62%的学生(学院46%)认为自己是 female. 这些比例上的不平衡对那些没有能力的学生来说是障碍 认同自己的导师，会严重损害自己的教育 学生经历. 我们认识到，我们的不平衡并不是内部独有的 STEM disciplines nationally and there are discipline-specific variations; however, 这并不意味着我们不需要刻意和积极地开展招聘工作 并保留来自代表性不足群体的教职员工和学生. Our goal is 继续改变这种不平衡，以便更好地反映社区 we serve. 我们认识到，我们还需要更好地收集和呈现人口统计数据 我们的教职员工和学生的信息，以确定进展 这一目标是为所有人创造一个包容和公平的环境. 例如，男性和女性的二元性别选择是有限的，并且可能是 很容易扩展到包括非二元、性别流动、性别酷儿和性别选择.
我们认识到资源的不平等、获取和缺乏资源等障碍 同伴支持，存在于社会和我们的大学中，不成比例地阻碍了学生 来自代表性不足的群体. 我们与所有努力的团体和个人站在一起 谴责一切形式的压迫.
我们承认，我们需要在解决这些不平等问题上做得更好，以便 为此，请采取以下行动:
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继续成立CoSTEM多元化公平和包容委员会，至少 每个部门派一名代表. 这个委员会将监督 收集和分析数据，以持续监测365bet CoSTEM气候， 每年评估这些行动的进展情况以及总体情况; 并寻求和讨论未来的行动，以进一步推动全校范围内的集体努力 institutional change.
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接受改变，教育教职员工成为学生的倡导者， 尤其是在学生安全受到关注的情况下.
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继续CoSTEM对话，这个论坛将为学生提供机会， 教职员工分享他们的故事、担忧和想法，以促进开放 带来改变的对话.
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邀请一位或多位来自代表性不足群体的演讲者 fields.
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继续教育365bet CoSTEM教职员工和学生，通过培训，阅读， 听，看和讨论的主题材料，包括系统性的种族主义，民族 压迫和性别平等. 的所有成员将高度鼓励这一点 CoSTEM，包括链接课程内的相关材料，参与小型 小组讨论，并为自我教育提供资源.
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提供教学资源，促进多样化、公平和包容的学习 适合所有学生的环境. 这些资源将在学院提供 STEM course in the University’s Learning Management System, D2L; all CoSTEM Faculty 员工也可以进入. 资源包括理解内隐偏见，想法 感谢你整合了不同的观点，编写了更具包容性的教学大纲.
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积极招募和有意地工作，以保留教师，员工和学生来自 一些特殊群体.
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收集并公开展示365bet CoSTEM教职员工和学生的人口统计数据 populations. CoSTEM多样性公平和包容委员会的成员将开展工作 确定额外的数据收集需求，以及数据收集的最佳方法 and analyses.
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继续支持专门为代表性不足的学生提供的奖学金 分组并鼓励学生申请.
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支持365bet“促进平等机会，多样性，对所有人的欣赏”的使命 文化，尊重所有人”和多元化的目标在365bet的战略 计划，这意味着“大学寻求建立一种包容的氛围，将 促进准入，促进入学率增长和学生成功。”.
如果你遇到歧视或骚扰，请联系一个值得信赖的教师或 工作人员，或联系 365bet制度文化办公室.
Highlights
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17名委员会成员组成两个小组委员会:数据收集 & Analyses and CoSTEM Conversations
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组织并共同发起了一个堕胎权利小组
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Hosted Dr. Joseph L. Graves他的演讲题目是“种族主义而非种族:一种科学方法” 到种族的神话和种族主义的代价.”
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CoSTEM DEI委员会成员参加了“桥梁倡议”会议 被沉默的影响.
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5月，参加ADVANCEGeo内隐偏见与微侵犯研讨会; 包括CoSTEM DEI委员会成员在内的21人参加了此次活动 chairs and staff.
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Applied for an internal grant to improve student success; although not funded, committee 计划在未来继续资助活动.
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20名委员组成四个小组委员会:数据收集 & Analyses, 本学年的大学联系，CoSTEM对话和补助金.
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多元化，公平， & 2021年秋季对学生进行包容性调查. Preliminary 分析于2022年春季完成，这有助于为潜在的其他分析提供信息 以及未来的委员会/活动计划.
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Applied for an external grant to improve student success; although not funded, committee 计划在未来继续资助活动.
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举办了两场特别的CoSTEM咖啡，庆祝STEM的多样性和资源共享: 10月是LGBTQ+历史月，2月是黑人历史月.
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为未来潜在的合作建立跨校园的关系.
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成立了CoSTEM多样性权益组织 & 委员会第一次会议 in September. 共有21名成员来自CoSTEM的所有9个部门 and the library. 成立了三个小组委员会来处理我们的工作的各个方面 我们将声明:CoSTEM对话，数据收集 & 分析，CoSTEM学习.
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通过zoom进行两次CoSTEM对话，每学期一次;
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“放大365bet”，由8名学生组成的小组讨论他们的观点 关于包容，积极和消极的经历，以及改变的想法. All CoSTEM 教职员工通过电子邮件收到了一份他们可以采取的行动清单，以改善他们的课堂/环境 更包容，以及学生的观点，从这个CoSTEM对话.
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"Black Excellence; Breaking Barriers", which featured a panel of students and faculty 讨论他们在校园和社区的想法和经历.
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设计了一个学生调查，收集人口统计和包容性数据，准备好了 于2021-22学年检讨及实施.
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安全区培训于2021年1月为CoSTEM教职员工进行了虚拟培训. 70名成员参加了培训.
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我们邀请了三位CoSTEM系列讲座的演讲者，他们都来自弱势群体 各自学科中的群体:
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肯巴·马歇尔是Land O'Lakes Purina动物营养中心兽医服务部主任 中心，“如何引导系统成功”
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香港理工大学数学教授孔德伟. 马里兰玛丽学院，更接近 fair: Mathematics & social justice"
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妮娅·莫拉莱斯，野生动物生态与保护系助理教授 佛罗里达大学的一项研究，“利用人的维度来提高自然资源 decision-making"
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