教师专业发展  

教师专业发展休假，旨在促进专业 发展教师队伍，提高学术水平和学术水平 加强课程建设，提高教学水平. 在奥斯汀·皮伊大学完成六年学业的终身全职教师 处于副教授或正教授行列者均有资格. These faculty 会员必须在其学科领域内表现出学术或创造性成就. The 教师专业发展休假概述在365bet政策2:006和 每年由教务长和负责学术事务的副校长授权 资金可用.

学院研究 & 学术活动支持补助金提供支持(通常为 (每项奖励5000美元)，鼓励教师参与旨在提高自己的活动， 提高或加强教师在其范围内的贡献质量 学术和创新领域. 奖项是基于对提案的竞争性审查， 并应与大学的使命和目标相称. The request for 提案通常在秋季学期公布.  信息可以在 研究和赞助项目办公室网站:http://a8c.ftigo.com/grants/.

教学工作量政策2:046规定"终身教职和终身教职 教员，经系主任和院长批准，标准为三人 (3)工作负荷学分通常分配给创造性和学术活动，学术 咨询、委员会和服务职责可在此范围内调整 3-6，以便提供完整的15个WLC任务。”. 有兴趣探索的教员 有可能将超过通常的3个WLC分配给学术和创造性活动， 或者将他们的非教学任务集中在纯粹的学术或创造性活动上 被鼓励对他们的主席讲话吗